Fonemas y grafías
del español
cuarto
El cerebro desencadena un impulso neuromotriz equivalente a una imagen acústica del fonema /p/ para que se pueda articular el I
La fonología es una rama de la lingüística
que estudia el sonido en su carácter distintivo o diferenciador, valiéndose de
sus caracteres articulatorios. Se encarga del estudio de los fonemas y su
distribución en el sistema de la lengua. Como tal, tiene por objeto precisar el
conjunto de reglas fonológicas que controlan el aspecto significante de la
lengua.
Fonema (Sonido)
Es la mínima unidad distintiva de la lengua. Su única
función es distinguir significados en base a la oposición de pares de
emisiones: /pála/ - /mála/, /téma/ - /tóma/; /mésa/ -
/mísa/;
/pólo/ - /pélo/; etc. Así en el primer par /pála/ -
/mála/, ambas constituyen dos emisiones diferentes sólo
por el hecho de tener cada una un elemento diferente (/p/ opuesto a /m/). Lo
mismo podemos decir de los pares donde la oposición se da en el nivel vocálico.
Esta capacidad de distinguir significados en base a cambio o conmutación de un
solo elemento, es lo que permite afirmar el carácter distintivo del fonema
Para representar un fonema usamos barras inclinadas (//)
libro -(grafías)
/líbro/ (fonemas)
Los fonemas pueden ser:
a. Fonemas segmentales: Son aquellos que cuando se llevan a la realización concreta en la
pronunciación, se producen uno después del otro siguiendo la linealidad del
signo lingüístico. Son los sonidos vocales (5) y consonantes (19) que forman un
total de 24, en nuestra lengua.
En la palabra árbol, la secuencia de vocales y
consonantes
/á+r+b+o+l/ constituyen fonemas
segmentales. Veamos su distribución completa en el español a través de los
siguientes cuadros:
Fonemas vocálicos
IMAGEN
Las vocales
Son fonemas independientes con las siguientes
características:
1. Capacidad de constituirse en centro de sílaba o que
pueden formar sílaba por sí misma.
2. Articulatoriamente, hay salida libre pulmonar a través
de la cavidad bucal.
3. Son sonoros porque durante su pronunciación hay mayor
vibración de las cuerdas vocales.
Se pueden clasificar sobre la base de los siguientes
criterios:
Desplazamiento horizontal de la lengua: anterior,
central, posterior
Abertura entre la lengua y el paladar: cerradas, medias y
abiertas.
Según la intensidad: agudas, medias, graves (alta, media,
baja).
Fonemas
consonánticos
IMAGEN
Las consonantes
Fonemas dependientes con
las siguientes características:
·Su pronunciación está
sujeta a la presencia de las vocales.
·Articulatoriamente, hay
obstrucción total o parcial a la salida del aire pulmonar en la cavidad bucal.
·Son sordas y sonoras, es
decir, se pronuncian sin vibración de las cuerdas vocales o con ellas.
·Nunca constituyen núcleo de sílaba.
Clasificación de los
fonemas consonánticos
Por el modo de
articulación
1. Oclusivas Cuando el contacto entre los órganos de articulación
impide el libre paso del aire. Tenemos: /p/, /b/, /t/,
/d/, /k/, /g/
2. Fricativas Cuando el contacto entre
los órganos de articulación permite el paso del aire. Tenemos: /f/, /z/, /s/, /y/, /x/
3. Africadas Es la combinación del oclusivo con el fricativo porque,
primero, los órganos articulatorios impiden el paso de aire para luego dejar
salir el aire.
Tenemos: / ^c /
4. Vibrantes Se divide
en:
a) Vibrante simple Cuando el ápice de la
lengua produce una sola vibración. Tenemos: /r/
b) Vibrante múltiple Cuando el ápice de la lengua produce varias vibraciones. 
Tenemos:
/ r /
Tenemos:
/ r /
5. Laterales Cuando el aire sale pegado a una de las dos paredes de la
cavidad bucal. Tenemos: /l/, / l /
6. Nasales Cuando el aire sale por la
vía nasal. Tenemos: /m/, /n/, /ñ/
Por el punto de
articulación
1. Bilabial Cuando se unen los labios.
Tenemos: /p/, /b/, /m/
2. Dental Cuando se unen el ápice de la lengua con la pared
posterior de los dientes. Tenemos: /t/, /d/
3. Alveolar Cuando se unen la lengua con los alveolos. Tenemos: /s/, /l/,
/r/, / r /,
/n/
Cuando se unen la lengua con los alveolos. Tenemos: /s/, /l/,
/r/, / r /,
/n/
4. Palatal La lengua entra en contacto con el paladar. Tenemos: / ^c /, /y/, / /, /ñ/
5. Interdental La lengua se coloca entre los dientes. Tenemos: /z/
6. Velar Se une el dorso de la lengua con el velo del paladar.
Tenemos: /k/, /x/, /g/
7. Labiodental Se unen el labio inferior con la punta de los dientes
superiores. Tenemos: /f/
Por la acción de las
cuerdas vocales
1. Sordas Cuando no vibran las cuerdas vocales. Tenemos: /p/, /f/, /z/, /t/, /s/, / ^c /, /k/, /x/
2. Sonoras Cuando sí
vibran las cuerdas vocales.
|
b. Fonemas
supra segmenta les : Son aquellos
irreductibles al análisis por segmentos. También se les conoce como prosodemas.
En el español se reducen a la entonación y al acento de intensidad.
1. La entonación: Es la sucesión de alturas
musicales relativas que encontramos dentro de un grupo fónico y que determinan
los límites entre uno y otro. En el plano de la escritura, las pausas que
determinan la entonación son señaladas por los signos de puntuación. Una misma
palabra, frase u oración varía de significado o de matiz, según la entonación
con que la pronunciemos.
Ejemplo: ·
Los corruptos a la cárcel. (afirmación)
· ¿Los corruptos a la cárcel? (duda) · ¡Los corruptos
a la cárcel! (énfasis)
2. El acento: Es el sonido de
intensidad. Dentro de un mismo tono los sonidos pueden ser más o menos fuertes.
Según su intensidad, los sonidos son fuertes o débiles. Ejemplo: /ábito/,
/abíto/, /abitó/
El acento será, entonces, la intensidad relativa
dentro de un grupo de fonemas. La posición del acento determina cambios de
significado en las palabras, como comprobamos en el ejemplo anterior. Veamos
otro ejemplo: /médiko/, /medíko/, /medikó/
Grafía, Grafema o Letra Es un símbolo que pretende representar gráfica y
visualmente a los fonemas. En nuestra lengua tenemos 29 grafías, incluyendo a
las letras dígrafas “ch” y “ll”, porque existen fonemas que poseen en la
actualidad dos y hasta tres grafías para representarlos.
Relación Fonema - Grafema
/xerínga/ -jeringa /pálko/ -palco /ayaku ^c áno/- ayacuchano
Recuerda: Existe un fonema compuesto /ks/ que representa a la x, en palabras
como: examen - /eksámen/, taxi - /táksi/.
Alfabeto fonológico
Fonemas Grafías Ejemplos
|
1.
|
/a/
|
a
|
/ála/
|
|
ala
|
||||||||
|
2.
|
/e/
|
e
|
/gé r a/
|
|
guerra
|
||||||||
|
3.
|
/i/
|
i
y (al final de una palabra)
|
/ruín/
/buéi/
|
|
ruin buey
|
||||||||
|
4.
|
/o/
|
o
|
/óso/
|
|
oso
|
||||||||
|
5.
|
/u/
|
u
|
/áula/
|
|
aula
|
||||||||
|
6.
|
/b/
|
b
- v
|
/obsérbo/
|
|
observo
|
||||||||
|
7.
|
/p/
|
p
|
/pélo/
|
|
pelo
|
||||||||
|
8.
|
/d/
|
d
|
/dédo/
|
|
dedo
|
||||||||
|
9.
|
/f/
|
f
|
/fóka/
|
|
foca
|
||||||||
|
10.
|
/t/
|
t
|
/téla/
|
|
tela
|
||||||||
|
11.
|
/l/
|
l
|
/lána/
|
|
lana
|
||||||||
|
12.
|
/ l /
|
ll
|
/ l áma/
|
|
llama
|
||||||||
|
13.
|
/y/
|
y
|
/yúka/
|
|
yuca
|
||||||||
|
14.
|
/k/
|
c,
k, qu
|
/kasa/ /ke
|
so/ /kilo/
|
casa, queso,
kilo
|
||||||||
|
15.
|
/ ^c /
|
ch
|
/ ^c ábo/
|
|
chavo
|
||||||||
|
16.
|
/s/
|
s,
c (ce, ci)
|
/sélos/
/karísia/
|
|
celos,
caricia
|
||||||||
|
17.
|
/z/
|
z
|
/kazár/
|
|
cazar
|
||||||||
|
18.
|
/g/
|
g
(gue, gui)
|
/gáta/
/gindón/
|
|
gata, guindón
|
||||||||
|
19.
|
/x/
|
j
(ge, gi)
|
/xénio/
/xamón/
|
|
genio, jamón
|
||||||||
|
20.
|
/r/
|
r
|
/taréa/
|
|
tarea
|
||||||||
|
21.
|
/ r /
|
rr
|
/ r áta/
|
|
rata
|
||||||||
|
22.
|
/m/
|
m
|
/máno/
|
|
mano
|
||||||||
|
23.
|
/n/
|
n
|
/néna/
|
|
nena
|
||||||||
|
24.
|
/ñ/
|
ñ
|
/píña/
|
|
piña
|
||||||||
