GABRIELA MISTRAL 3ro y 4to

 

Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga, conocida como Gabriela Mistral, fue poetisa, diplomática, feminista y pedagoga. En 1945 se convirtió en la primera persona de América Latina en ganar el Premio Nobel de Literatura.
1.- La poeta y educadora Gabriela Mistral nació en Vicuña, Chile el 7 de abril de 1889, y su labor inicial como maestra. En 1904 comenzó a trabajar como profesora ayudante en la Escuela de la Compañía Baja en la Serena, al tiempo que empezó a colaborar en el diario "El Coquimbo". Participo, además, en el rotativo "La voz de Elqui", en 1905.
2.- En 1908 fungió como maestra en las localidades de La Cantera y Los Cerrillos. En México es contratada para reformar el sistema educativo, a petición de José Vasconcelos, quien era el secretario de Educación.
3.- Derivado de su carrera como docente y de haber estudiado las escuelas y métodos educativos de México, Estados Unidos y Europa, dirigió varias escuelas que tenían un sistema decadente en las formas de enseñar
4.- En 1914 ganó el primer premio en el concurso de literatura de los Juegos Florales, la llevó a crear "Desolación" (1922). En 1924 publicó en Madrid "Ternura", libro en el que manifestó la "poesía escolar", lo que significó una renovación en este género, en el que incluyó canciones de cuna, rondas y arrullos.
5.- A  la muerte de su madre,  dedicó la primera parte de su libro "Tala", en 1929
6.- En Nicaragua fue nombrada "Benemérita del Ejército Defensor de la Soberanía Nacional", por el líder guerrillero César Augusto Sandino

7.- Fue galardonada con numerosos reconocimientos entre los que destacan el Premio Nobel de Literatura en 1945, con lo que se convirtió en la primera autora latinoamericana en recibir esta distinción.

8.- En 1947 recibió el Doctor Honoris Causa del Mills College of Oakland, y en 1951 obtuvo el Premio Nacional de Literatura, en Chile.
9.- Entre sus obras destacan "Sonetos de la muerte" (1914), "Desolación" (1922), "Lecturas para mujeres" (1923), "Nubes blancas y breve descripción de Chile" (1934), "Recados, contando a Chile" (1957), "Poema de Chile" (1967), "Almácigo" (2008, edición póstuma de poemas inéditos) y "Niña errante" (2009, epistolario con Doris Dana).

10.- Gabriela Mistral padecía de diabetes y problemas del corazón; no obstante, murió a causa de cáncer en el páncreas el 10 de enero de 1957, en Nueva York, Estados Unidos.

Obras, estilo y técnica La obra de Gabriela Mistral refleja su temperamento sincero, rebelde y sensible. Se distinguió por promover la justicia social para los humildes

Las características de su obra

La primera etapa de la obra poética, puede enmarcarse en el modernismo,  influenciada por Amado Nervo y Fredéric Mistral (de quien tomó parte de su seudónimo). También puede descubrirse en sus textos influencias de los escritos más coloquiales de Rubén Darío. Esa búsqueda de la belleza pura era una reacción defensiva contra el ambiente hostil en el que se movió durante su juventud en Chile

Principales obras Gabriela Mistral.

Desolación (1922)  su  primera obra maestra. La mayoría de los poemas del libro los escribió diez años antes, durante su estancia en la localidad de Coquimbito. En ella incluye poemas muy sinceros, sensitivos, incluso angustiosos. En algunos aparecen sus dudas religiosas; en otros aborda el tema del amor desde su propia experiencia trágica 

En su segunda etapa se manifiestan sus inquietudes pedagógicas y el afán por contribuir al desarrollo de los más desfavorecidos, en especial las mujeres, por aquel entonces sometidas al machismo y la desigualdad jurídica y social.

Lecturas para mujeres (1923) es un libro pedagógico, en los que la autora recopila textos esenciales que ella considera que deben de conocer las mujeres que posiblemente no vayan a recibir una educación ulterior. Pone de manifiesto aquellos que más le gustan y los asuntos que considera más importantes para un género discriminado, especialmente en Méjico y otros países de Iberoamérica, en los que el machismo es virulento.

Las mejores poesías (Barcelona, 1923). Esta obra antológica, recoge aquellos poemas que había ido publicando en distintos periódicos y revistas.
Ternura (1924). Poesía. Segundo libro de poesía en que realiza una fusión de cuerpo y de alma a través de la maternidad y practica una novedosa "poesía escolar", renovando los géneros tradicionales de la poesía infantil. Escribe canciones de cuna, rondas, y arrullos, desde una poética austera y muy depurada.
Dedicado a su madre y hermana, está dividido en siete secciones: Canciones de Cuna, Rondas, La Desviadora, Jugarretas, Cuenta-Mundo, Casi Escolares y Cuento.

La lengua de Martí. Conferencia elaborada para la Secretaría de Educación en La Habana, 1934. Se trata de una reflexión sobre la personalidad del poeta y patriota cubano José Martí, incluyendo su relación afectiva hacia España.

Nubes blancas y breve descripción de Chile (1934). Texto en el que describe sus recuerdos sobre los paisajes chilenos que conoció a lo largo de los años.

Tala (1938). Libro de poemas que dedicó a los niños vascos víctimas de la Guerra civil española. En él recoge numerosos poemas que había ido escribiendo en años anteriores.

 Todas íbamos a ser reinas (1938) libro de ímpetu racial y amor a las tierras y los hombres de Chile, destinó el producto de la edición a las instituciones catalanas, entre ellas La  Residencia de Pedralbes que albergó a niños durante la guerra civil española.

 

 

COMPRENSIÓN DE TEXTOS 3ro

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

 

TEXTO I:

Los Dayak son habitantes de las islas de Borneo. Los jóvenes Dayak viven permanentes angustiados, pues para poder ser aceptados por la mujer que han elegido por esposa, tienen que matar por lo menos a un hombre, cortarle la cabeza y presentarla a la comunidad, y por supuesto, a la pretendida. Cuantas más cabezas humanas haya cazado el hombre tendrá un mejor prestigio, pues entre ellos la caza de cabezas y la virilidad van juntas. Así, pues, es muy peligroso para una mujer Dayak casarse con un hombre que no posea al menos una “cabeza - trofeo”; puesto que  si ella sale embarazada será castigada como adúltera, dado que se supone, que un hombre sin “cabeza - trofeo”  no es capaz de ser padre.

Muchas comunidades de “primitivos” contemporáneos “cazan” hombres para conseguir sus cabezas y conservarlas como trofeo, en virtud de la creencia de que eso les da algún poder especial.

Entre los Marindanin de Nueva Guinea, por ejemplo, se va a la caza de cabeza con la finalidad de apoderarse de los nombres de los dueños de éstas para ponerlos a los recién nacidos porque entre ellos hay “pocos nombres” y el poder tener uno es muy importante. Los Papúes, en cambio, cazan cabezas humanas porque están convencidos de que en ellas hay una fuerza especial que permite el crecimiento de las plantas y el mejoramiento de los cultivos

 

1. El tópico del texto es:   .....................................................................

2. Los Papúes cazan cabezas humanas porque ello ayuda  a:

.....................................................................................

3. La mujer Dayak es castigada por:..................................................................................

4. El joven Dayak, para poder ser aceptado por una mujer tiene que:

................................................................................................................

5. ¿Por qué “primitivos” contemporáneos conservan cabezas como trofeos?

...............................................................................................

 

TEXTO II

Los insectos son los animales más abundantes del planeta. Desde hace tiempo se hubieran apoderado del planeta si no fueran devorados todos los días. Sin embargo, estos diminutos seres tienen muchos medios para protegerse. El camuflaje es el recurso más espectacular de los insectos. Algunos engañan a sus enemigos adoptando la apariencia de una especie temible; a esto se le llama mimetismo. Ciertas mariposas simplemente desaparecen adquiriendo el mismo color de la planta huésped (homocrómía). Otros disfrazan su forma con patrones irregulares de colores, utilizando el mismo principio que se aplica en el diseño de los uniformes militares.

Los campeones en simulación son los insectos que imitan a ciertas plantas, no sólo en la forma y el color sino también en comportamiento. A las estratagemas como ésta se les da el nombre de homotipia. También hay insectos poseedores de un mimetismo agresivo. La Empusa pennata, pariente cercana de la mantis religiosa, simula ser una ramita rota. Las moscas y mosquitos que constituyen su dieta no dudan en acercársele, ¡y lo único que la “ramita” necesita hacer es atraparlos con un rápido movimiento de la pata!

 

EL NÚCLEO TEMÁTICO ES: __________________________________________

 

IDEAS COMPLEMENTARIAS:

1. La homotipia se define como:

A) Una estratagema agresiva.             B) Un camuflaje en la forma   C) Una simulación del color. D) Un mimetismo en la conducta.    E) Una copia de colores irregulares.

 

2.             Los insectos no son más numerosos por:

A) Su destrucción cotidiana               B) Su incapacidad reproductiva

C) Su falta de protección          D) Su diminuto tamaño   E) Su modo de alimentación.

3. De la idea principal refiere que el camuflaje es el recurso más espectacular de los insectos con el fin de:

A) Apoderarse del problema               B) Provocar a sus depredadores

C) Ahuyentar a sus presas      D) Mejorar la naturaleza   E) Asegurar su supervivencia

 

TEXTO III

Es una escena cotidiana entre los años 15 000 a 10 000 a.C. se detalla un bisonte que agoniza, indefenso al ataque de los cazadores. Sus patas han dejado de responder y yace con la cabeza agachada, en un último esfuerzo para protegerse de las jabalinas que le lanzan los hombres.

Esta pintura primitiva, de las muchas que hay en las profundidades de la Cueva Altamira (España), fue realizada durante un ritual mágico por las tribus nómadas, de aquella época, con el fin de vencer al espíritu del bisonte antes de salir a cazarlo. Pero además su valor antropológico resulta interesante porque en ella se entremezclan dos características del ser humano que fueron divorciándose en el curso de la historia: la observación cuidadosa de la realidad (lo que hizo posible representar dicha escena) y el temor a la naturaleza o a lo desconocido (de donde surgieron las creencias en espíritus que animaban el ser).

 

EL TÓPICO DEL TEXTO ES: _________________________________________________

 

4.             El texto trata fundamentalmente de explicar:

A) La descripción de una escena rupestre                       B) El ritual mágico de las tribus nómadas.

C) La observación de la realidad                       D) Los orígenes de la ciencia y el mito.

E) El valor antropológico de Altamira.

 

IDEAS COMPLEMENTARIAS:

5. Según el texto, el temor a lo desconocido originó:

A) La pintura                         B) La antropología               C) La religión

D) El arte rupestre                E) La ciencia

 

6. En el texto el vocablo divorciándose tiene el significado de:

A) Diversión                          B) Separación                       C) Convergencia

D) Disolución                       E) Complemento

 

7. ¿Cuál de las siguientes ideas es falsa?

A) Primigeniamente, el arte tenía un significado ritual.

B) La ciencia surge de la práctica de la observación.

C) Para los hombres primitivos, el bisonte carecía de ánima.

D) El espíritu religioso se basa en creencias míticas.

E) Las pinturas primitivas tienen un alto valor antropológico.

 

TEXTO IV

Se cuenta que cuando el rey Darío, supo la sublevación del Asia Menor y la caída de Sardea, no se exaltó por la conducta de los jonios, pues sabía que un día u otro pagarían cara su deserción. Pero ¿quién es esa gente que se llama ateniense?, preguntó. Y tras oír la respuesta  exclamó mirando al cielo : ¡Oh, Ormuz, dame la ocasión de vengarme de los atenienses!. Luego, cada vez que se sentaba a la mesa uno de sus servidores debía repetirle tres veces: ¡Señor, acordaos de los atenienses!.

El tema es: ______________________________________

 

8. El texto nos da a entender que Ormuz, era:

A) El Dios de los atenienses     B) El rey de los jonios      C) El Dios adorado por el rey Darío

D) El rey bajo cuyo poder estaba Darío   E) La máxima autoridad del pueblo ateniense.

 

TEXTO V:

"La Rutina, síntesis de todos los renunciamientos es el hábito de renuncias a pensar. En las rutinarias, todo es el menor esfuerzo; la desidia aherrumbra su inteligencia. Cada hábito es un riesgo, porque la familiaridad aviene a las cosas estables y a las personas indignas".

El asunto es: ____________________________________

 

9. Según el texto, la rutina es :                           ..............................................................

 

10. La inteligencia se aherrumbra por la:          ..............................................................

 

11.La familiaridad convierte a las cosas detestables y personas indignas en : ___________

                               ..............................................................

TEXTO VI:

                Todos los vertebrados tenemos algo en común: un envoltorio - la piel - que nos protege del medio donde se desenvuelve nuestra vida. Estamos tan acostumbrados a ver este órgano, que en el hombre representa el 15 por ciento de su peso, que casi no le damos atención. Sin embargo, es el órgano sensorial primario que registra el dolor, la presión y la temperatura, y el embalaje más perfecto que se conoce: separa el exterior del interior del organismo, permite que no queden al aire los órganos internos y los protege de las agresiones del exterior.

12.           El tema del texto es :

A) Los vertebrados               B) La piel                          C) El organismo

                               D) Los órganos                    E) La protección

 

 

MERCEDES CABELLO DE CARBONERA 4to

MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

Nació en Moquegua en 1845 vino a Lima a los veinte años se casa con el Dr. Urbano carbonera, colaboro en la publicación de diarios y revistas, donde plasmo sus primeras inquietudes literarias. En el año de 1886 publica su primera novela “Sacrificio y Recompensa “ , en el concurso convocado por el ATENEO de lima. El año de 1887 publica en España su novela “Eleodora “. Por esta época hace conocer. También su artículo titulado “Una fiesta religiosa en un pueblo de Perú “, en que basándose en la  experiencia de un pueblo del interior, Se solidariza y aboga por la raza indígena. Publica la  novela “Blanca Sol”, Murió  el 12 de octubre de 1909.

PRODUCCIÓN LITERARIA:
Mercedes Cultivo la novela, el ensayo y el periodismo. Abogó  por la emancipación de la mujer, como  Clorinda Matto de Turner, Cabello fue muy poco comprendida en su época y fue el blanco de fuertes críticas de Juan de Arona y Ricardo Palma.

NOVELA:

“El sacrificio y recompensa” 
“Eleodora”
“Los amores de hortensia”
“Blanca sol”
“Las consecuencias”
“El conspirador “.

ENSAYO:
“Importancia de la Literatura”
“Estudio comparativo de la inteligencia de la mujer”
“Perfeccionamiento de la Educación y la Condición social de la mujer”
“El Conde Tolstoy”, “la novela moderna

Características del Realismo Peruano

El pensamiento nacionalista y el afán renovador caracterizan a esta escuela, la cual brinda testimonio de los problemas del país, visualizando sus causas y proponiendo alternativas. El  realismo retrató la parte externa de la sociedad tratando de reflejar a ésta en su conjunto a través de los personajes. Esta idea se puede apreciar, por ejemplo, en dos de las obras de Mercedes Cabello, Blanca Sol y El conspirador. En la primera novela, la protagonista estaba inspirada en una poderosa dama limeña

Sacrifico y recompensa (1886), premiada con medalla de oro por el Ateneo de Lima, en la que describe la vida de Chorrillos, a mediados de siglo, presenta cuadros de costumbre y plantea un drama pasional

 Los amores de Hortensia (1887), presenta el problema psicológico y social de una mujer en un medio conservador como el de los pueblos latinoamericanos del siglo XIX

Eleodora (1887), basada en la tradición “Amor de madre” de Ricardo Palma. 1° El amor apasionado de Eleodora por un desconocido, a causa del retraimiento en que la tienen condenada su padre, un amante de las tradiciones heráldicas y de la disciplina feudal; 2° la perversión de ese amante desconocido, y en especial su debilidad por el juego; y 3° el sacrificio heroico de Eleodora, haciéndose pasar por adúltera, a fin de evitar la acción de asesinato contra su marido”

 Blanca Sol (1889), una novela social en la que critica a la sociedad limeña de la época

Las consecuencias (1889), es una novela que tiene como objetivo corregir los vicios y preocupaciones sociales que afean a nuestra sociedad, como por ejemplo: las casas de juego

 El conspirador (1892), es un enjuiciamiento de la política de caudillaje y revolución de los países hispanoamericanos. En ella representa la autobiografía de un hombre público lleno de cinismo y ambición.

Contexto histórico

En  los años 1870 en la época del Contrato Dreyfus, donde las ganancias del guano, de los nitratos y el cobre, de las empresas de servicios, los intereses comerciales y la multiplicación de empresas bancarias habían creado una nueva clase de riqueza. El derroche se encarnó en la construcción de ferrocarriles llevada a cabo por Meiggs, empresario norteamericano y contratista de ferrocarriles. Con Balta de presidente y Piérola de ministro de hacienda , hombres de ambiciones “a corto plazo”, se inició la rápida y desmedida construcción de vías férreas en aras de la cual fueron desatendidos proyectos de irrigación, educación, facilidades sanitarias, desarrollo industrial y manufacturero, etc. Este descuido financiero ya apuntaba a la inminente bancarrota hacia la cual se precipitaba el Perú.

La crisis financiera ocurre durante la presidencia del primer presidente civil electo del Perú y líder del Partido Civil de consigna antimilitarista, Manuel Pardo (1872 – 1876). Al asumir la presidencia, Pardo se ve frente a la una situación financiera que tambaleaba peligrosamente ante una crisis espantosa

La  elección de  Pardo y su programa de austeridad no pudieron detener el inminente colapso económico. La depresión económica de 1873 prácticamente marcó el destino peruano, y al término de la presidencia de Pardo en 1876 el país se vio obligado a declararse en quiebra y el sistema bancario, edificado sobre el guano, se desplomó.

Mariano Ignacio Prado, como única esperanza para mantener el orden durante el siguiente periodo presidencial. Éste había sido dictador de facto (1865 – 1867) y, con el triunfo peruano sobre la escuadra española en el combate del 2de mayo de 1866, se había convertido en héroe nacional. Así fue elegido presidente en 1876 sólo para luego llevar el país a una catastrófica guerra con Chile en 1879.

Tras la guerra hubo un periodo de intenso conflicto similar al caos político acaecido durante el periodo pos independentista de la primera mitad del siglo. Las fuerzas armadas al mando del general Andrés Avelino Cáceres lograron establecer una medida de orden en el país. Cáceres, criollo y héroe de la resistencia guerrillera durante la ocupación chilena, alcanzó ganar la presidencia en 1886. 

La mujer escritora

Blanca Sol (1889)

El personaje central de esta novela es Blanca Sol, mujer frívola y coqueta que vive en un círculo vicioso que la conduce a una degradación cada vez mayor. Educada en un colegio de monjas que tratan con marcada consideración a las niñas ricas y con menosprecio a las pobres, se convierte en una mujer que se casa por dinero con un hombre que no ama. Blanca Sol es una buena esposa que engaña a su marido, una perfecta ama de casa que delega las más importantes decisiones a sus empleadas, y una cariñosa madre de seis hijos que cuidan las criadas

El Conspirador1892

El conspirador  es el reclamo ante la manera de ejercer la política y el poder, pervirtiendo lo que deben ser los valores ciudadanos de honorabilidad, honradez y patriotismo

El conspirador, es una amplia visión sociológica sobre las mentalidades del Perú de fines del siglo XIX,. Conocemos  las costumbres de los habitantes de la Lima de la época; como la asistencia al Teatro Principal en el que se consolidaban relaciones sociales, políticas y amorosas; la costumbre de las tertulias familiares; las reuniones políticas; los flirteos y devaneos amorosos; los paseos en tren recorriendo la ciudad hacia los balnearios del sur; el afán de algunas familias por aparentar una posición económica que ya no podían sostener, etc. Se puede apreciar las rivalidades entre los partidos políticos existentes y sus respectivos caudillos y cómo hacían para ganar adeptos, votos e influencia pública, así como el engaño de los candidatos y las mentiras de quienes puede hablar y escribir.

También  pudo comprobar la corrupción que se amamantaba del poder (ambas lacras, caudillismo y corrupción, estarán presentes constantemente en sus novelas). Y el surgimiento del caudillismo y de inopinadas riquezas familiares que precedieron a los acontecimientos funestos, vividos, durante y después de 1879 con la Guerra del Pacífico.

La novela de Mercedes Cabello de Carbonera tiene un objetivo moralizador, pues al final de sus páginas el personaje es honesto en el reconocimiento de sus errores y desviaciones: “Yo que en los partidos jamás busqué las ideas, ni los principios, ni cosa alguna semejante, sino pura y simplemente he medido el apoyo que ellos pudieran prestarme; procuré en todo caso no malquistarme con ninguno de los partidos, cualquiera que fuese su bando o su credo social”. Ya en su lecho de muerte y en su momento de lucidez toma el protagonismo de la trama y exclama sintetizando el mensaje de la propia autora: “En política el que se presenta sin un ideal, sin un principio, es como el que va a una batalla desarmado”

El  personaje central es un hombre: el conspirador Jorge Bello, también hay una progresiva importancia del personaje femenino: Ofelia Olivas de Vesale, quien pertenece a una familia rica y noble; envuelta en aroma de salitre y guano. Al igual que la madre de Blanca Sol, la suya acostumbraba hacer a los amigos de su salón sus amantes, para recibir a cambio sus favores económicos. Ofelia se enamoró de un francés que la engañó llevándose su dote, razón por la cual ella muchas veces se presentaba como viuda.

Como en Blanca Sol, la fortaleza de Ofelia se manifestó también a través de la hilaridad, ésta delata una trasgresión consciente: ellas están dispuestas a prostituirse con tal de salvarse de la miseria. Si el medio social las agrede quitándoles el poder y el lujo y dejándolas en la pobreza, ellas continuarán subsistiendo a través del comercio de su cuerpo, entre otros motivos, porque son conscientes de que lo que la misma sociedad premió como matrimonio virtuoso no fue más que otra forma de comercio con su belleza. Blanca ya se había prostituido desde que aceptó casarse con el señor Rubio y Ofelia dejó de ser una mujer virtuosa desde que aceptó como amante al coronel Jorge Bello.

Uno de los temas a los que Mercedes Cabello dedica un mayor desarrollo es a la defensa de la mujer, conmocionando, la vida intelectual peruana. No será sólo Mercedes Cabello la que desarrolle esta temática sino también Clorinda Matto de Turner. Y así, en su lucha por el derecho a la educación de las mujeres, ambas, se enfrentaron al pensamiento conservador aferrado en mantener antiguas costumbres y al temor de la sociedad por el cambio. En este sentido, Mercedes Cabello aboga por una educación igualitaria para mujeres y hombres, así como por el acceso de las mujeres a un trabajo remunerado. Opositora del rol que la educación tradicional le asignaba a la mujer combatió en todos sus escritos la pasividad e inacción a la que estaba condenada. Argumentando que la instrucción y la moralidad de las mujeres han sido siempre el termómetro que ha marcado el progreso y el grado de civilización de las naciones

Cabello, afirmó que no sólo la falta de educación mantiene subyugada a la mujer, sino también la falta de oportunidades de trabajo.

La autora señala sin rodeos que no acepta que las mujeres se vean obligadas a tomar una actitud pasiva, y que no tengan el control sobre sus destinos fuera de las paredes del hogar. Cabello se queja de que este régimen señale a las mujeres como seres incapacitados intelectualmente e incompetentes para ganarse el sustento económico; en cambio postula, que si ese mismo gobierno las capacitase para alcanzar la independencia personal mediante el trabajo, entonces ellas estarían en condiciones de elegir el estado civil que más les conviniese, independientemente de las necesidades personales.

Luego de reclamar una educación profesional para mujeres. Cabello expresó su rechazo a la idea de contraer matrimonio como la única solución a los problemas económicos de las mujeres. De hecho, la autora no objetaba al matrimonio como institución social valedera, sino que se recurriese a él como medio de subsistencia para las mujeres, en particular, las de las clases superiores.

GARCILASO 3ro

GARCILASO DE LA VEGA  (1 503 - 1 536)

Nació en Toledo; fue un hombre erudito (literatura, historia, griego, latín, etc). Laboró brillantemente en la corte de Carlos V.

                Fue desterrado pro desacato, a una isla lejana del río Danubio. Murió en el asalto de la Fortaleza de Muy, cuando integraba el ejército del rey, al tratar de sofocar una rebelión.

                Para España fue el máximo representante de la denominada ESCUELA ITALIANA DE LA POESÍA, fue llamado "EL PETRARCA ESPAÑOL".

OBRAS

Tres églogas: (Salicio y Nemoroso; Albanio, Salicio, Nemoros y Camila; Tirreno y Alcino). Cinco canciones: "Si la región despierta", "La soledad siguiente", "Con el manso ruido", "La esperzande mis males" y "A la flor de Gnido".

CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA

Presenta temática amorosa. Hay exaltación por la naturaleza. Logró el triunfo del Endecasílano. Usó excelentemente el SONETO y la LIRA. Fue el representante de la ESCUELA ITALIANA, la que fue el origen de  las Escuelas Poéticas.

La obra máxima de Garcilaso es la ÉGLOGA PRIMERA. En ella nos habla de los amores infortunados de 2 pastores Salicio y Nemoroso.

ÉGLOGA PRIMERA (1 534)

Égloga dedicada al Virrey de Nápoles. La égloga es una composición pastoril donde los personajes están idealizados.

Género                                  :              Lírico

Especie                  :               Égloga

Composición        :              Versos (11 SM - 7SM)

Estrofa                                  :              Estancia

Tema                                     :              El lamento amoroso de dos pastores, Salicio y Nemoroso por las pastoras, Galatea y Elisa.

Debes saber qué …

Tanto Salicio como Nemoroso personifican al poeta Garcilaso, el cual estaba enamorado de una dama llamada Isabel de Freyre; ella es simbolizada pro Galatea y Elisa en la obra.

SALICIO  (GARCILASO)                                                        GALATEA  (ISABEL DE FREYRE)

En la primera parte, SALICIO le ruega a GALATEA para que lo acepte, ella lo rechaza, no quiere nada con él; se dice que en la vida real, Garcilaso fue también rechazado por Isabel de Freyre.

 NEMOROSO  (GARCILASO)                                                               ELISA      (ISABEL DE FREYRE)

En la segunda parte, Elisa ha muerto y Nemeroso llora la muerte de su amada. En la vida real, Isabel murió en pleno parto de su primer hijo; ella se casó con otro, Garcilaso le seguía amando.

FRAGMENTOS

SALICIO  (le habla a Galatea)

¡Oh más dura que mármol mismo! A mis quejas,

y al encendido fuego en que me quemo

¡Mas helada que nieve, Galatea!

Estoy muriendo, y aun la vida temo;

Témola con razón, pues tú me dejas;

Que no hay, sin ti, el vivir para qué sea.

Vergüenza he que me vea

Ninguno en tal estado,

De ti desamparado,

Y de mi mismo yo me corro agora.

¿De un alma te desdeñas ser señora,

donde siempre moraste, no pudiendo

della salir una hora?

Salid sin duelo, lágrimas corriendo.

NEMOROSO   (le habla a Elisa)

Corrientes aguas, puras, cristalinas;

Árboles que os estáis mirando en ellas,

Verde prado de fresca sombra lleno,

Aves que aquí sembraís vuestras querellas,

Hiedra que por los árboles caminas,

Torciendo el paso por su verde seno;

Yo me vi tan ajeno

Del grave mal que siento,

Que de puro contento

Con vuestra soledad me recreaba,

Donde con dulce sueño reposaba,

O con el pensamiento discurría

Por donde no hallaba

Sino memorias llenas de alegría.

ANÁLISIS DE LA OBRA

Tema poético                       :              El amor no correspondido que da lugar a lamentos.

Género Literario   :              Poesía Lírica; es una Égloga.

Especie                  :              Es un tipo de composición lírica que estuvo muy de moda durante el período del renacimiento. Se caracteriza por poner los sentimientos del poeta en boca de personajes pastoriles que discurren en un escenario de radiante naturaleza.

Ambiente físico                   :              Toda la obra de Garcilaso tiene como escenario del campo, la vida pastoril, Garcilaso en su afán de huir de la realidad circundante, escapa hacia un paisaje iluminado por pájaros, abejas, ninfas y tristes pastores.

Una de las cualidades características del paisaje de Garcilaso en su tono verde.

El fresco y verde prado

La verde hierba

Al pie de una alta haya en la verdura.

Personajes                            :             Los autores afirman, que los dos personajes son el mismo Garcilaso y que la Égloga representa el diálogo del poeta consigo mismo. Salicio expresa los celos que Garcilaso sintió ante el casamiento de Isabel de Freyre (mujer a la que amó profundamente). Y Nemoroso es Garcilaso expresado en el diálogo consigo mismo, el dolor por la muerte de Isabel de Freyre.

RECURSOS POÉTICOS

1.             Estrofa

Garcilaso asimiló e hizo propio el "ropaje" italiano del Renacimiento, enriqueciendo la lengua Española con nuevas formas y combinaciones métricas tornadas de la métrica italiana. En la obra "EGLOGA PRIMERA" usa la ESTANCIA.

Las estancias son estrofas de una canción o poema, compuestas pro una serie indefinida de verso regulares (de 11 ó 7 sílabas pro verso)

El dulce lamentar de dos pastores. …………………………………………………. 11 A

1   2 3     4  5   6   7    8     9 10 11

Salicio juntamente y Nemoroso. …………………………………………………….. 11 B

 1  2 3    4 5   6  7  8   9 10 11 12

He de contar sus quejas imitando. …………………………………………………… 11 C

  1  2    3   4    5     6   7  8  9 10 11

Cuyas ovejas al cantar sabroso. ……………………………………………………… 11 B

 1   2    3 4 5   6   7   8   9   10 11

2.             Rima

La rima empleada es consonante o perfecta. (Nemoroso, Sabroso).

3.             Empleo Frecuente de Adjetivos

Se inicia la Égloga utilizando el epíteto dulce, este epíteto expresa una actitud afectiva, el adjetivo dulca, es uno de los adjetivos que con más frecuencia y facilidad acude a la pluma de este autor.

“El dulce lamentar de dos pastores”

“Tu dulce habla en cuya oreja suena”

4.             Empleo de la Antítesis

“Estoy muriendo y aún la vida temo”.

“El blanco lirio y colorada Rosa”.

5.             Empleo de la Hipérbole

¡Oh más dura que mármol a mis quejas, y al encendido fuego en que me quemo más helada que nieve, Galatea!

término excluido cuarto

Término Excluido

Se conoce como término excluido a la palabra que no pertenece a un determinado campo semántico y al que si pertenecen el resto de términos propuestos.

1.                   RUIDO
a. estridencia
b. escandaloso
c. alboroto
d. sinfonía
e. algazara

2. MEDRAR
a. crecer
b. progresar
c. mermar
d. incrementar
e. lucrar

3. PALACIO
a. portón
b. trono
c. taller
d. salón
e. ventanal

4. PETRÓLEO
a. pozo
b. alquitrán
c. gasolina
d. parafina
e. querosene

5. ENCOMIAR
a. alabar
b. adular
c. elogiar
d. celebrar
e. loar

6. MISA
a. altar
b. eucaristía
c. sacrilegio
d. sacristía
e. púlpito

7. HUSMEAR
a. espiar
b. fisgonear
c. curiosear
d. observar
e. acechar

8. SUBSANABLE
a. corregible
b. falible
c. reparable
d. remediable
e. absoluto

9. SUBSIDIO
a. socorro
b. auxilio
c. paliativo
d. emolumento
e. subvención

10. VEJAR
a. apostrofar
b. zaherir
c. escarnecer
d. encomiar
e. vituperar

11. DISOLUTO
a. degenerado
b. alcohólico
c. lujurioso
d. deshonesto
e. vicioso

12. EBANISTERÍA
a. inmueble
b. cedro
c. punzón
d. escuadra
e. garlopa

13. CAPACIDAD
a. espacio
b. extensión
c. aforo
d. disposición
e. volumen

14. LENGUAJE
a. informativo
b. expresivo
c. locativo
d. conativo
e. apelativo

15. NOBLEZA
a. generosidad
b. altruismo
c. linaje
d. esplendidez
e. magnanimidad

16. VATE
a. ritmo
b. inspiración
c. jugar
d. poesía
e. sobriedad

17. EXTRAVÍO
a. desorientación
b. desvío
c. confusión
d. despiste
e. descarrío

18. EMINENTE
a. emulado
b. insigne
c. reconocido
d. censurado
e. vitoreado

19. PROTOTIPO
a. modelo
b. honrado
c. paradigma
d. dechado
e. ejemplo

20. HOMICIDIO
a. uxoricidio
b. parricidio
c. deicidio
d. filicidio
e. suicidio

21. COMUNICACIÓN

a. codificación
b. decodificación
c. razonamiento
d. mensaje
e. receptor

22. LIBRO
a. lectura
b. páginas
c. lomo
d. portada
e. solapa

23. PROFESOR
a. cátedra
b. pizarra
c. plumón
d. alumno
e. patio

24. SILLA
a. tarima
b. silleta
c. banco
d. butaca
e. sillón

25. EMBARCACIÓN
a. brújula
b. faro
c. remo
d. navegante
e. muelle

26. EMISOR
a. código
b. receptor
c. diálogo
d. canal
e. mensaje

27. POEMA
a. verso
b. metáfora
c. ritmo
d. lector
e. estrofa

28. COBRE
a. metal
b. maleable
c. dúctil
d. valioso
e. brillante

29. BOHÍO
a. habitación
b. cabaña
c. casa
d. chalet
e. choza

30. CIRUELA
a. níspero
b. naranja
c. mandarina
d. lima
e. tomate

31. NECESARIO
a. sustancial
b. central
c. correlativo
d. importante
e. medular

32. DESESPERACIÓN
a. enajenación
b. cordura
c. alienación
d. insanía
e. desequilibrio

33. DEMARCAR
a. acotar
b. limitar
c. colindar
d. firmar
e. delimitar

34. TÁLAMO
a. sábana
b. sabana
c. almohada
d. alcoba
e. cubículo

2.      
35. EXAMEN
a. ficha
b. borrador
c. solucionario
d. lápiz
e. cuadernillo

36. COMBUSTIBLE
a. energía
b. leña
c. carbón
d. petróleo
e. gasolina

37. OBCECADO
a. obstinado
b. sensato
c. pertinaz
d. terco
e. testarudo

38. GRANDIOSO
a. estupendo
b. formidable
c. maravilloso
d. grandilocuente
e. magnífico

39. PONDERAR
a. evaluar
b. investigar
c. estudiar
d. analizar
e. interrogar

40. CONVERSADOR
a. locuaz
b. facundo
c. agónico
d. verboso

NOTA: AL PASARLO A WORD DEBEN CONFIGURAR SUS PÁGINAS  A HORIZONTAL Y LUEGO EN COLUMNAS (5), DEBEN TENER  1  O  2 PÁGINAS,  SI NO  CONCEN ALGUNA PALABRA BUSCAR SU SIGNIFICADO